علاقة ا تكنولوجيا المعلومات والاتصال Technology-and-Education

علاقة ا تكنولوجيا المعلومات والاتصال 88805930me4تعددية الاستخدامات

الوصف : لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات استخدامات متعددة تتضمن نقل
المعلومات ورصدها وإدارتها وجمع البيانات وتحليلها ، وفي اقتصاد المعرفة
ستصبح القدرة على استخدام تكنولوجيا المعلومـات والاتصالات مهمة جداً .

وفيما يلي أمثلة على استخدام التكنولوجيا بوصفها أداة تعلم

1- الوصول إلى معلومات في الإنترنت .

2- عمل رسومات من المعلومات و البيانات .

3- استخدام و تطويرها البرمجيات التعليمية .

4- تطوير عروض تمثيلية متعددة الوسائل .

5- البحث عن مراجع الموسوعات على الأقراص المدمجة .

المساهمة في عملية التعليم والتعلم

الوصف : إن تكنولوجيا المعلومـات والاتصالات أداة تعليمية تجذب الطلبة
وتشجعهم ليكونوا متعلمين مستقلين ، حيث تساعدهم على الوصول إلى المعلومات
بسرعة من مصادر عالمية واسعة. كما تحقق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
العناصر الآتية من التعلم المتمركز حول الطالب :

التعلّم الفعّال :

تسمح تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للطلبة ، سواء أكانوا فرادى أم في
مجموعات صغيرة ، أن يشتقوا البيانات ويفسروها ، وأن يرصدوا المعلومات
ويحللوها.

مركزية الطالب :

يمكن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لأنماط متعددة من
المتعلمين لتسمح لهم بحرية الاختيار والاستقلالية. فبعض المتعلمين سمعيّون ،
وبعضهم الآخر بصريون، وآخرون يتعلمون أسرع باستخدام لوحة المفاتيح
(الحاسوب) أكثر من استخدام الورقة والقلم . ويمكن استخدام تكنولوجيا
المعلومات والاتصالات للتعبير.

نمذجة المواقف الحياتية الحقيقية و محاكاتها :

يستطيع المعلمون والمتعلمون ، باستخدام البرمجيات التربوية ، أن يتعرفوا
مواقف حياتية بطريقة أكثر ديناميكية من التي تسمح بها الكتب التقليدية .

فعلى سبيل المثال، يستطيع الطلبة استخدام الإنترنت لعمل رحلة افتراضية
إلى الكواكب . وباستخدام الكتب الأردنية الإلكترونية سيكون لدى الطالب
القدرة على محاكاة المواقف الموجودة في النصوص .

التعلم القائم على المصادر

لقد أصبحت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مصدراً آخر من المصادر
الجديدة لدى الطلبة والمعلمين إضافة إلى المصادر المتوافرة . إذ إن ICT
ستزود المعلمين والطلبة بمصادر دائمة مثل الموسوعات على أقراص مدمجة
(CD-ROM ENCYCLOPEDIAS)

المهارات الحاسوبية الأساسية

الوصف : لا بد أن تتوافر لدى الطلبة والمعلمين مهارات أساسية معينة قبل
أن يكونوا قادرين على استخدام الحواسيب في المباحث المختلفة . وتلخص
القائمة الآتية هذه المهارات :

تشغيل الحاسوب وإغلاقه

استخدام لوحة المفاتيح والفأرة لتشغيل وظائف الحاسوب الأساسية .

الكتابة باستخدام لوحة المفاتيح .

عمل وثيقة وتخزينها واسترجاعها .

عمل الملفات وتنظيمها وإدارتها .

فتح البرمجيات واستخدامها وإغلاقها .

طباعة الوثائق .

استخدام ملحقات الحواسيب المألوفة ، مثل الطابعات والماسح الضوئي والكاميرات الرقمية وآلات العرض الرقمية .