علوم التربية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

علوم التربيةدخول

منتدى يتمحور حول القضايا التربوية في أبعادها الفلسفية و الإجتماعية و النفسية و حول موضوع التعليم في شتى تطبيقاته البيداغوجية.


descriptionالفكر التربوي غند الإمام الغزالي Emptyرد: الفكر التربوي غند الإمام الغزالي

more_horiz
جزاك الله خيرا تشكر اخي

descriptionالفكر التربوي غند الإمام الغزالي Emptyرد: الفكر التربوي غند الإمام الغزالي

more_horiz
جزاك.الله.كل.خير

descriptionالفكر التربوي غند الإمام الغزالي Emptyالفكر التربوي غند الإمام الغزالي

more_horiz
هو أبو
حامد محمد بن محمد بن محمد بن أحمد الغزّالي
الطوسي النيسابوري الفقيه الصوفي الشافعي الأشعري الملقببحجة الإسلام وزين الدين450 هـ - 505 هـ / 1058م - 1111م، مجددالقرن الخامس الهجري، أحد أهم أعلام عصره وأحد أشهر علماء الدينالسنة في التاريخ الإسلامي.



ابتدأطلبه للعلم في صباه، فأخذ لفقه في

ا
طوس، ثم
قدمنيسابور ولازم إمام الحرمينالجويني فينيسابور فأخذ عنه جملة من العلوم فيالفقه وأصوله وعلم الكلام والمنطق،
وفي هذه الفترة ألف الغزّالي كتابه "المنخول" وعرضه على شيخهالجويني،فأعجب به قائلاً: «دفنتني وأنا حي! هلا صبرت حتى أموت؟!».
واجتهد الغزّالي
في طلب العلم حتى تخرج
في مدة قريبة وصار أفضل أهل زمانه وأوحد أقرانه.


يعد أبو حامد
الغزالي من كبار المفكرين المسلمين بعامه ومن كبارا لمفكرين بمجال علم الأخلاق
والتربية بخاصة، وقد استفاد الغزالي من تجربته العميقة معتمدا على الشريعة
الإسلامية في بناء منهجية متكاملة في تربية النفس الإنسانية. كما بين الطرق العملية
لتربيه الأبناء وإصلاح الأخلاق الذميمة وتخليص الإنسان منها، فكان بذلك مفكراً
ومربياً ومصلحاً اجتماعياً في أن معاً



من أهم الآراء التربوية
للإمام أبو حامد الغزالي


*الاهتمام بالتربية الروحية التصوف والأخلاق


*
الاهتمام بالطفل وخصائصه النفسية


*
تعليم الفتاة وتربيتها واجبة


*
قابلية الأخلاق للتعديل


*
التعليم من الصغر ومراعاة المرحلة العمرية


*
الترويح واللعب في تربية الولد


*
الاهتمام بالمعلم وصفاته


*
التأديب بالرهبة والتوجيه وعدم الضرب
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
power_settings_newقم بتسجيل الدخول للرد