مفهوم دراسة الحالة
دراسة الحالة هي تحليل عميق شامل للحالة التي يقوم المرشد بدراستها، وهي بذلك تتضمن تفسيرا لشخصية الفرد و المشكلة التي يعاني منها، و يستطيع المرشد من خلال جمعه للبيانات و المعلومات الخاصة بالفرد و بيئته التي عاش فيها في الماضي و التي يعيش بها في الحاضر . ان يقدم صورة كاملة للفرد ، تفسر نموه وتطوره و العوامل التي اثرت عليه كما توضح لنا مشكلته الحالية و القوى المؤثرة عليها و اتجاهاته نحوها . أي ان دراسة الحالة وسيلة لجمع المعلومات و تنظيمها وتبويبها و تلخيصها ومراجعتها للوصول الى فهم افضل للحالة لماضيها وحاضرها ومستقبلها لوضع الاهداف التي تصل الى الخطة العلاجية للوصول الى النمو و التطور الأفضل .
مفهوم دراسة الحالة كمنهج للبحث الاجتماعى هى طريقة لدراسة وحدة معينة مثل مجتمع محلى أو اسرة أو قبيلة بهدف استجلاء جميع جوانبها والخروج بتعميمات تنطبق على الحالات المماثلة
أن دراسة الحالة هى عبارة عن تحليل تنظيمى لمجموعة من البيانات والمعلومات التى تم الحصول عليها بخصوص مشكلة ما أو ظاهرة ما من أجل ايجاد الحلول والعلاج .
الافراد الذين تستوجب حالاتهم دراسة الحالة
حين يريد الباحث معرفة التطور التاريخى لمشكلة ما أو ظاهرة ما
حين يريد الباحث ان يتعمق فى الحياة الداخلية لفرد ما
فى البحوث الاجتماعية
فى البحوث النفسية
[b]البيانات التي تحتاجها دراسة الحالة
تشتمل الدراسة الجيدة للحالة على النواحي التي سنسردها فيما بعد ، هذا فيما عدا استثناءات قليلة ، ومع ملاحظة ان كمية المعلومات ونوعها في كل ناحية تختلفان اختلافا كبيرا تبعا لاهمية هذه الناحية بالنسبة للفرد موضوع الدراسة ، وقد رتبت الموضوعات طبقا لرأي " البورت "الذي يفضي بأن : الدراسات الناجحة للحالات تنقسم على حسب الطبيعة فيما يبدو الى ثلاثة اقسام :
(1) وصف للحالة الحاضرة
(2) سرد للمؤشرات السابقة ومراحل النمو المتعاقبة
(3) اشارة الى الاتجاهات المستقبلية
وفيما يلي ترتيب الموضوعات :
الحاضر
1- المشكلة
2- التاريخ التعليمى
3- التطور العقلى
4- تاريخ الصحة
5- تاريخ النمو
6- نمو الشخصية
7- التاريخ الاجتماعى
8- تاريخ الاسره
الماضى
1- تاريخ المشكلة
2- الحالة التعليمية
3- الحالة العقلية
4- الحالة الصحية
5- مستوى النضج
6- الشخصية
7- العلاقات الاجتماعية
8- العلاقات الاسرية
المستقبل
الخطط المستقبلية
التنبؤ بالمستوى النهائى
التنبؤ بالصحة المستقبلية
أبرز أساليب جمع البيانات
تختلف الادوات المستخدمة فى دراسة الحالة وفقا لظروف كل حالة على حدة وميادين البحث التى تنتمى اليها ومن هذه الاساليب :
1- المقابلة
2- الملاحظة
3- الوثائق والسجلات الطبية والمدرسية والوثائق الشخصية
ما ينبغى مراعاته عند جمع البيانات
تحديد المشكلة
تحديد الطريقة التى تجمع بها البيانات
الموضوعية
سرية البيانات
الاستعانة بالزملاء والاستفادة من الخبرات
استخدام الاطار النظرى فى تفسير البيانات
تصنيف البيانات
مميزات دراسة الحالة
1- تعطى صورة واضحه وشاملة عن العميل
2- تيسر فهم وتشخيص وعلاج حالة العميل على أساس دقيق
3- تعطي صورة اوضح واشمل للشخصية باعتبارها اشمل وسيلة من وسائل جمع المعلومات
4- تساعد الفرد من ان يفهم نفسه بصورة اوضح واعمق
5- لها فائدة اكلينيكية بما يحدث خلالها من تنفيس الانفعالي للمسترشد
6- مفيد ومهم جدا لدراسة الحالات المتفردة كحالات الانحراف الخلقى أو الاضطراب السلوكى .
عيوب دراسة الحالة
1- احتمال التحيز سواء من المبحوث أو من جامع البيانات
2- أنها تركز على حالات مرضية .
3- الحالات فى دراسة الحالة يصعب القياس عليها أو تعميمها
4- بذل كثير من الوقت
5- مرتفعه فى تكاليفها
5- يصعب التعبير الكمى عن المعلومات المستقاه من دراسة الحالة الامر الذى يصعب معه استعمال المقاييس الاحصائية
6- كثرة البيانات وصعوبة تصنيفها وتحليلها
[b]
دراسة الحالة هي تحليل عميق شامل للحالة التي يقوم المرشد بدراستها، وهي بذلك تتضمن تفسيرا لشخصية الفرد و المشكلة التي يعاني منها، و يستطيع المرشد من خلال جمعه للبيانات و المعلومات الخاصة بالفرد و بيئته التي عاش فيها في الماضي و التي يعيش بها في الحاضر . ان يقدم صورة كاملة للفرد ، تفسر نموه وتطوره و العوامل التي اثرت عليه كما توضح لنا مشكلته الحالية و القوى المؤثرة عليها و اتجاهاته نحوها . أي ان دراسة الحالة وسيلة لجمع المعلومات و تنظيمها وتبويبها و تلخيصها ومراجعتها للوصول الى فهم افضل للحالة لماضيها وحاضرها ومستقبلها لوضع الاهداف التي تصل الى الخطة العلاجية للوصول الى النمو و التطور الأفضل .
مفهوم دراسة الحالة كمنهج للبحث الاجتماعى هى طريقة لدراسة وحدة معينة مثل مجتمع محلى أو اسرة أو قبيلة بهدف استجلاء جميع جوانبها والخروج بتعميمات تنطبق على الحالات المماثلة
أن دراسة الحالة هى عبارة عن تحليل تنظيمى لمجموعة من البيانات والمعلومات التى تم الحصول عليها بخصوص مشكلة ما أو ظاهرة ما من أجل ايجاد الحلول والعلاج .
الافراد الذين تستوجب حالاتهم دراسة الحالة
حين يريد الباحث معرفة التطور التاريخى لمشكلة ما أو ظاهرة ما
حين يريد الباحث ان يتعمق فى الحياة الداخلية لفرد ما
فى البحوث الاجتماعية
فى البحوث النفسية
[b]البيانات التي تحتاجها دراسة الحالة
تشتمل الدراسة الجيدة للحالة على النواحي التي سنسردها فيما بعد ، هذا فيما عدا استثناءات قليلة ، ومع ملاحظة ان كمية المعلومات ونوعها في كل ناحية تختلفان اختلافا كبيرا تبعا لاهمية هذه الناحية بالنسبة للفرد موضوع الدراسة ، وقد رتبت الموضوعات طبقا لرأي " البورت "الذي يفضي بأن : الدراسات الناجحة للحالات تنقسم على حسب الطبيعة فيما يبدو الى ثلاثة اقسام :
(1) وصف للحالة الحاضرة
(2) سرد للمؤشرات السابقة ومراحل النمو المتعاقبة
(3) اشارة الى الاتجاهات المستقبلية
وفيما يلي ترتيب الموضوعات :
الحاضر
1- المشكلة
2- التاريخ التعليمى
3- التطور العقلى
4- تاريخ الصحة
5- تاريخ النمو
6- نمو الشخصية
7- التاريخ الاجتماعى
8- تاريخ الاسره
الماضى
1- تاريخ المشكلة
2- الحالة التعليمية
3- الحالة العقلية
4- الحالة الصحية
5- مستوى النضج
6- الشخصية
7- العلاقات الاجتماعية
8- العلاقات الاسرية
المستقبل
الخطط المستقبلية
التنبؤ بالمستوى النهائى
التنبؤ بالصحة المستقبلية
أبرز أساليب جمع البيانات
تختلف الادوات المستخدمة فى دراسة الحالة وفقا لظروف كل حالة على حدة وميادين البحث التى تنتمى اليها ومن هذه الاساليب :
1- المقابلة
2- الملاحظة
3- الوثائق والسجلات الطبية والمدرسية والوثائق الشخصية
ما ينبغى مراعاته عند جمع البيانات
تحديد المشكلة
تحديد الطريقة التى تجمع بها البيانات
الموضوعية
سرية البيانات
الاستعانة بالزملاء والاستفادة من الخبرات
استخدام الاطار النظرى فى تفسير البيانات
تصنيف البيانات
مميزات دراسة الحالة
1- تعطى صورة واضحه وشاملة عن العميل
2- تيسر فهم وتشخيص وعلاج حالة العميل على أساس دقيق
3- تعطي صورة اوضح واشمل للشخصية باعتبارها اشمل وسيلة من وسائل جمع المعلومات
4- تساعد الفرد من ان يفهم نفسه بصورة اوضح واعمق
5- لها فائدة اكلينيكية بما يحدث خلالها من تنفيس الانفعالي للمسترشد
6- مفيد ومهم جدا لدراسة الحالات المتفردة كحالات الانحراف الخلقى أو الاضطراب السلوكى .
عيوب دراسة الحالة
1- احتمال التحيز سواء من المبحوث أو من جامع البيانات
2- أنها تركز على حالات مرضية .
3- الحالات فى دراسة الحالة يصعب القياس عليها أو تعميمها
4- بذل كثير من الوقت
5- مرتفعه فى تكاليفها
5- يصعب التعبير الكمى عن المعلومات المستقاه من دراسة الحالة الامر الذى يصعب معه استعمال المقاييس الاحصائية
6- كثرة البيانات وصعوبة تصنيفها وتحليلها
[b]