علوم التربية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

علوم التربيةدخول

منتدى يتمحور حول القضايا التربوية في أبعادها الفلسفية و الإجتماعية و النفسية و حول موضوع التعليم في شتى تطبيقاته البيداغوجية.


descriptionالمنهج التاريخي  Emptyالمنهج التاريخي

more_horiz
المنهج التاريخي


المنهج التاريخي هو الطريق الذي يتبعه الباحث في جمع معلوماته عن
الاحداث و الحقائق الماضية فحصها و نقدها و تحليلها و التاكد من صحتها من خلال
عرضها و ترتيبها و استخلاص التعميمات و النتائج العامة منها .


خطوات المنهج التاريخي


1 اختيار موضوع البحث التاريخي .


2 مرحلة
جمع الاثار و المصادر سواءا كانت مباشرة او غير مباشرة.


3 مرحلة
تحليل المصادر و التحقق منها و نقدها نقدا خارجيا او داخليا.


4 مرحلة
تركيب الحادثة التاريخية و اعادة بنائها عن طريق تصنيفها و ترتيبها زمنيا .


5 مرحلة
التفسير و الكشف عن اسباب التي ادت الئ وقوع الحادثة و تبيان قيمتها التاريخية .


اهداف المنهج التاريخي


يهدف الى اعادة صياغة الماضي بطريقة موضوعية دقيقة و ذلك بجمع و تقويم
الشواهد
لبيان الحقائق و الوصول الى
استنتاجات قوية و غالبا ما تكون هذه الشواهد مرتبطة بهدف معين


ومن امثلة البحوث التي تتبع المنهج التاريخي اجراء دراسة تاريخية
للتعرف على اساليب التعلم المتبعة في المدارس منذ تعميم التعليم الاجباري او
الاختبار فرض ان البيئة و اللهجات المختلفة لها تاثير على اساليب التعليم .


خصائص المنهج التاريخي


1 يعتمد
البحث التاريخي على المعلومات التي يلاحظها الاخرون اكثر من اعتماد على ملاحظات
الباحث و الحقائق الجيدة تنتج عن عمل دقيق .


2عادة
مايكون البحث التاريخي في المجالات التربوية بحثا دقيقا منظما .


3 يعتمد
البحث التاريخي على المصادرالثانوية التي تعتمد معلوماتها مبنية على ملاحظات الاخرين.






4 يمكن نقد مصادر
البحث التاريخي نقدا داخليا و خارجيا.


5 البحث التاريخي اكثر
شمولا وعمقا ل لانه ياتي بعد البحث المعلومات في مصادر شتى
ومن عيوبه


1 يفتقد الى التجريب



2 ليس كل ما كتب في الوثائق صحيح



descriptionالمنهج التاريخي  Emptyرد: المنهج التاريخي

more_horiz
بارك.الله.فيكالمنهج التاريخي  Moz-screenshot-2
privacy_tip صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
power_settings_newقم بتسجيل الدخول للرد